假文盲六年级作文

时间:2024-08-22 11:36:11
假文盲六年级作文

假文盲六年级作文

在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的假文盲六年级作文,希望能够帮助到大家。

假文盲六年级作文1

“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……

这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨,公交车站旁挤满了等着上车的人,其中有一个很特别的牌子立在那,上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却是几个身强力壮的中年男人,而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋,他们雄赳赳、气昂昂的站着,脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。

现在我们的祖国有了日新月异的进步,老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高,但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的,可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人,见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐;环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋;美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……

为了我们美好的生活,请从小事做起、从自身做起,让我们都做个高素质的社会公民吧!

假文盲六年级作文2

图文内容是:一位中年妇女抱着一个大概三、四个月的小孩要坐车,她们高兴的站在“母子上车”处的牌子下等车,这时,一位穿着狐皮袄的青年过来了,他毫不犹豫的把那位妇女挤到后面,自已却站在“母子上车处”,那位妇女不敢说什么,这时,又来了几个年青体壮的青年,他们都站在本应母女上车的地方,而那可怜的妇女被挤到了一边。

看完这幅图,我想:这几个人真没好品质,难道他们没看到“母子上车处”的牌子吗?难道他们是文盲吗?不,他们不是,他们是故意的,为了得到一点好处就这样做对吗?

我想对他们说:你们并不是文盲,为什么要装做目不识丁呢?在当今社会上,有许多象这样的例子,在医院里,挂着“禁止吸烟”的牌子,可有人却不理人事,抽着烟,吞云吐雾,影响别人健康;在电影院或图书馆明明挂着“安静”的牌子,可有人还是大声地喧哗……这是因为他们丢失了一样东西:道德.难道你们也想这样吗?如果你是这位妇女,别人那样对你,你心里是怎么想的呢?

现在,你们知道自已错了吗?希望你们能改过自新,发扬文明风格,让我们以后能看到一副副乐于助人,充满温馨的话面.

假文盲六年级作文3

《假文盲》的画面是:冬天的早晨,凛冽的寒风呼呼的刮着,人们冷得不住的打哆嗦。一位衣着单薄的中年妇女抱着婴儿在车站等车。他手里提了许多东西,怀里的婴儿还在不住的哭。

咦,“母子上车处”怎么被四个大男人占领了?而抱着小孩的妇女却在旁边眼巴巴地望着他们。

看,那四个男人都穿这厚厚的大棉衣。一个挺着肚子,装作看不懂候车室牌子上的字;一个干脆闭上眼;一个睁只眼,闭只眼;一个戴着口罩,把脸转开了。

看完这幅画后,我生气极了。这几个男的是怎么了,我真为有他们这样的男人感到羞耻。难道他们不识字吗?不是!只是为了自己能快点上车,就装为文盲,真可气!真可悲!

这让我想起了在海南那天——中午,我来到共车站,上了11路车,车厢内十分拥挤。不久,上来了一个怀着婴儿的阿姨。过了一会儿,共车一个急刹车,阿姨没扶稳,摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起来。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地帮小孩穿上鞋,很勉强的站起来。他无助地向四周望了望,希望能给他让个位。可车上每人动,车上的“老弱病残孕专座”坐着几个青年男子。有的望着窗外;有的哼着小调儿;有的还抽着烟,呛得孩子直咳嗽……作文

假文盲六年级作文4

《假文盲》是我国著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画。这幅画画的是在一个寒冷的冬天里,一位怀抱婴幼儿的妇女准备上车,她看见这里立了一块写着“母子上车处”的牌子就走了过去。令她万万没有想到的是,这里居然站满了人,这些人明明看见了这位妇女和那块写有字的牌子,他们却假装成文盲若无其事地站在那儿!

这幅漫画十分生动、具体地讽刺了当今社会的一些不良的现象。例如:在公共汽车的标着“老·弱·病·残·孕专用座位”的座位上有许多年轻人坐着,而那些真正需要座位的人却只能可怜巴巴地站在旁边;在公园的草坪上明明立着“请勿践踏”的牌子,却有人装成文盲,视而不见地在草坪上蹦来跳去;在学校洗手池边,明明标着“水是生命之源,请节约用水!”,但有一部分同学还是让这些水白白地流走;在古文物上明明写着“请勿乱画”,但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反调。以上事例都说明社会上有些人缺乏公德心!

因此,这幅画给我们的教育十分有价值。我们必须树立公德心,遵守公共秩序,维护社会公德,让我们一起做个讲文明、有礼貌的小学生吧!

假文盲六年级作文5

华君武是著名的漫画家,他的这幅,《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人,四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车,而一对母子却站在旁边,眼巴巴地望着四个的男士,无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子,把真正的母子挤到一边。

在日常生活中,也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家,美化靠大家,而有的人却看不见,到处乱扔果皮纸屑,还在草坪上做游戏。我们出去游玩时,在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻,可有的人眼睛大得很,看不见,常常刻上“谁谁谁到此一游”,字写得好还不说,偏偏字写得歪七歪八的,像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例:在汽车上,常常会看见老人站着,小青年却坐着;在车上,前面写着“请勿与驾驶员谈话”,后面就有人与驾驶员攀谈起来,把整车人的生命置之度外……

这些人不顾公共道德,如果每人都像他们一样,那社会岂不乱成一团了?

假文盲六年级作文6

被太阳暴晒着的人们,一心只想快点儿上车。

随着一声火车鸣笛声的响起,大家都迫不及待地检着票。一对母子站在车站旁边,孩子“嘤嘤”地哭了起来。母亲将她抱了起来,心里心想:“她才三岁呀!却要和我一起站在这大太阳底下……”

这时,这位母亲猛地发现,站台旁边立着一块牌,上面大大地写着几个字——母子上车处/老弱病残专属。

母亲对排在最前面的那位大哥说:“大哥,麻烦让我插个队,我抱着孩子呢,看那个牌子上也写着……”

话还没说完呢,那人狠狠将她一把推开,骂了句:“嚷嚷什么嚷嚷,滚开!”

母亲十分生气,但有脾气也不敢发,所以她便只好去问第二个人。那人脾气倒比前一个好,可当听完母亲说的一切之后,却盯着“母子上车处/老弱病残专属”几个字说道:“啊,哪里有字?什么字?男生专用站,那你过来干嘛啊? ……此处隐藏760个字……子假装没听见似的。这时,风更大了,可没有让这四名男子的行为更让母亲心寒了……

我们要学会将心比心,给老人让座,帮助别人捡起一本书,扶起一位跌倒的小朋友……一次次帮助,我们得到不仅是一个简单微笑,更是一次真诚的感谢。我们一起帮助有需要的人,让社会到处充满温暖!

假文盲六年级作文10

下午6点,正是下班的'高峰期。刚下课的我,匆匆赶来公交站,生怕错过这一班车。

“公交来了。”从我身后传来。我转身一看,原来是一位抱着男婴的妇女,我让她站在我面前优先上车,她也跟我说了句“谢谢。”

上公交了,虽然不是很满,但是所有座位都坐满了,“老、弱、病、残、抱婴者”座位也不例外。

我随便找了个比较好站的地方,然后看了看那名妇女。

她站在抱婴者座位旁边,等待着有人让位,可惜,那些人浑然不觉。

“他们都是文盲吗?”我心里这样想。“难道他们没看座椅,老、弱、病、残、抱婴者位吗?”

空气中弥漫着汗臭味,令人作呕。这时,妇女抱着的男婴哇哇大哭了起来。我想婴儿也因为这些“假文盲”而哭泣吧。

令我惊讶的是那些“假文盲”不仅没有让座,还做出一副厌恶的表情让我愤怒至极。

“到站了。”那名妇女对我轻点一下头,我挥手表示再见,她微微一笑,走下了车……

至今,我回想起那些事时,那位妇女的身影就会浮现在我脑海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一颗道德心,同情心,世界上还会有“假文盲”吗?

假文盲六年级作文11

世间万事,有些事像温泉一样流入人们的心头,有些事却像刺骨的寒风一样凉透我们的心。

在某地的一个车站里,有一处“母子上车处,”再看看过道里,那里正有四个身材高大的男士,但一对母子却站在过道旁边,那母亲的眼睛里流露出愤怒而又无可奈何的神情。我想她愤怒可能是因为那些人不讲社会公德,而无可奈何可能是因为她身材瘦小,无力抵抗吧!那些男士则显得得意洋洋,摆出一幅傲慢的样子,好像在对那妇人说:有本事来呀!我不得不自言自语“他们没有看见头上的牌子吗?难道他们是文盲吗?”不,他们其中三个衣着整齐,一看就知道是受过高等教育的申士,再看看另一位,那是一位医生,不可能是文盲,他们都不是文盲,而是些视而不见的假文盲,他们不是没有看见那牌子,而是太自私了……

同学们,激起我们心头的善良吧,让我们用爱心来帮助那些可怜的人吧,让我们的家园更加温暖!

假文盲六年级作文12

“文盲”从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解释呢?当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲”有了新的认识。

那是一个寒风刺骨的清晨,一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子,不停的哄着孩子:“别哭,妈妈带你去医院。”母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖,而几个大男人却穿着厚实的棉衣,一个戴着鸭舌帽,另一个扣着厚厚的棉帽,还有一个捂着厚厚的口罩,心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队,母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈,而男人的眼睛里却是坦然……看到这一幕我气愤不已,而内心深处却是无比的伤心,为什么会这样呢?就算我再没有文化遇到这样的情况我也会知道要帮助她,不是抢她的位置!你不会么?文盲并不可耻,可耻的是你装文盲,有知识却装无知,这比文盲还可怕,知识的背后是自私自利……在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”标识的草坪上留下脚印,随手乱扔纸屑……以小见大,人们的道德都到了那里去了?

让我们从小事做起,共创和谐社会吧!

假文盲六年级作文13

一幅漫画,让我陷入了深深的沉思之中。

这幅漫画是著名漫画家华君武老先生在1984年1月画的。漫画的内容是这样的:在一个站台前,“母子上车处”几个大字非常显眼地写在上面。然而,在这条由栏杆围成的通道里站的不是小孩,也不是妇女,而是4个大男人。这时,一位母亲正抱着婴儿吃力地走过来,他们却视而不见。

难道他们是文盲,不识字?不!他们衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人还戴着一副眼镜,显得文质彬彬,像是一个学者。所以,他们分明就是“假文盲”!而且他们还是不懂得如何去做一个讲文明、守道德的文明盲、道德盲。

生活中这样的例子并不少见。绿油油的草地上,常常竖立着“爱护花草树木”的牌子,可总有一些人仍然我行我素地踩来踩去;电影院里明明有着显眼的大字:禁止喧哗、禁止吸烟,可有的人大口抽烟,使得电影院内乌烟瘴气。校园里也有这样的例子。为此,学校还专门竖立小警示牌提醒他们,可他们不以为然,却以破坏我们的公共设施为乐。还有……

我们的身边难道真有这么多的“文盲”吗?即使是没有受过文化教育的人,也都懂得讲文明、讲道德:让我们告别“假文盲”吧!

假文盲六年级作文14

这是一个发生在车站的真实故事,这四个人都是男人,他们却对站牌上的“母子上车处”五个大字视而不见,装成假文盲,他们的心里想着自私自利,不为他人着想,远处一位母亲抱着她的孩子,用惊讶的眼神看着他们,但又无动于衷。

看了这幅漫画后,我禁不住批评了这四个男人,可以看出,他们一个是知识分子,但知识分子难道不识字吗?第二个是军人,但军人难道不懂得尊老爱幼吗?第三个是老板,但老板就可以高人一等吗?第四个是牙医,但难道牙医就没有道德品质吗?想到这儿,我想到了我刚学的一句名言:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。于是我开始反思自己,想了一阵,我不禁脸红了,因为——那次陪大爸钓鱼,在一个农家娱乐场所,所以钓鱼不要钱,但“不准擅自带鱼”在场所里处处都有这个标语牌,我虽看见了,但见大爸钓到一条很可爱的小金鱼,于是偷偷拿了回来。现在回想起来,我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人,我们了大多都是为了自己的一己私利,而不遵守规则。我们以后在生活中,要遵循规则,要为他人着想,要知道,有爱心、尊老爱幼的人,才会得到人们的肯定,受到人们的爱戴,同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔:“你们不觉得的你们行为不应该吗”?

假文盲六年级作文15

“文盲”我相信大家应该知道的吧,就是不识字,没有文化的人。可是大家有没有听说过“假文盲”这个词呢?但是有一幅漫画把这个词展现了出来。

那是一个公交站台,有很多的人从那里坐车回家。“母子上车处”这五个大字,就立在一个通道前面。“母子上车处”大家应该知道。可是,牌子后面站着的并不是母子,而是四五个大老爷们站在那,看他们的神情好像若无其事。让我觉得更可气的是他们竟然把一个抱着孩子的母亲挤到了一近……

其实在社会上这种“假文盲”处处可以见到,例如:在草坪上立着“禁止踩踏花草”的牌子,但有些人还在上面踢球、遛狗。还有在公交车上贴着标语“文明乘车,礼让他人。”可是,公交车一到站,大家就你推我挤的上车,使一些小孩、老人上不去车。我见得最多的是在电梯上都贴着“先下后上”的标语,可是,大部分人还是没等里面的人出来就往里挤,就像要逃难似的。

这幅漫画告诉我一个道理,文化上的文盲并不可怕,可怕的是道德上的“假文盲”。

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